カテゴリ:学校行事

６月１０日。本校ガーデニングコースの生徒が、造園業に携わる社会人講師の先生をお招きし、造園に関する実習を行いました。今回の実習では竹材や石材などを用いながら、庭づくりの基礎となる施工技術について学びました。生徒たちは講師の先生から竹の扱い方や支柱の立て方、縄の結び方、石材の配置、地面の整え方などについて丁寧に指導を受け、実際に作業を進めながら技術を身に付けていきました。造園の奥深さや職人技術の大切さを実感する貴重な機会となりました。

６月１０日。第１回学校評議員会を行いました。会議では本校の学校運営や分掌の取り組みについて説明を行うとともに、生徒によるプロジェクト発表をご覧いただきました。生徒たちは日頃の学習や研究活動の成果について、資料やスライドを用いたながら自分たちの言葉で発表しました。評議員の皆様には、本校の教育活動や生徒の学びの様子を直接ご覧いただき、貴重なご意見・ご助言をいただく機会となりました。御出席いただいた評議員の皆様、ありがとうございました。

今回は造園業に携わる講師の方をお招きし、会社の仕事内容や造園の魅力、造園が社会の中で果たしている役割、施工技術などについてお話しをいただきました。生徒たちは普段の授業だけでは知ることのできない実際の仕事の様子や、専門的な技術について真剣に耳を傾けていました。講演をとおして、造園に関する学びが社会とどのようにつながっているのかを考える貴重な機会となりました。

本校ヒューマン・サービス科園芸福祉コースの総合実習の様子です。実習では先生の指導を受けながら、植物の栽培管理を行いました。生育状況を確認し、支柱立てや整枝、管理作業など協力して取り組みました。園芸福祉コースでは、植物を育てるための知識や技術を学ぶとともに、仲間と協力して活動する力や、相手を思いやる心を育んでいます。実習中は生徒同士で声を掛け合いながら、明るく意欲的に作業する姿が見られました。

本校の生物生産科バイオビジネスコースの生徒たちが課題研究に取り組んでいる様子です。圃場や温室で作物の生育状況を確認しながら、栽培管理や調査活動を行いました。実際に土に触れ、植物の状態を観察することで、作物を育てるために必要な知識や技術を実践的に学んでいます。課題研究では、生徒一人ひとりがテーマを持ち、観察・調査・管理を継続しながら、課題の解決に向けて取り組んでいきます。仲間と協力しながら活動する姿から、農業を学ぶ生徒たちの真剣な表情と意欲が感じられました。今後も専門的な学びを深めながら、地域や社会で活躍できる力を育んでいきます。