カテゴリ:学校行事

本校の生物生産科バイオビジネスコースの生徒たちが課題研究に取り組んでいる様子です。圃場や温室で作物の生育状況を確認しながら、栽培管理や調査活動を行いました。実際に土に触れ、植物の状態を観察することで、作物を育てるために必要な知識や技術を実践的に学んでいます。課題研究では、生徒一人ひとりがテーマを持ち、観察・調査・管理を継続しながら、課題の解決に向けて取り組んでいきます。仲間と協力しながら活動する姿から、農業を学ぶ生徒たちの真剣な表情と意欲が感じられました。今後も専門的な学びを深めながら、地域や社会で活躍できる力を育んでいきます。

６月３日。情報モラル講習会を行いました。インターネットやＳＮＳを利用する上で気を付けるべきことや、相手を傷つけないための言葉の使い方、トラブルに巻き込まれないための行動について、具体的な事例を交えながらお話しいただきました。今回の講習を通して、情報社会の一員としての責任を自覚し、相手を思いやる心を持って、正しく安全にインターネットを活用していくことの大切さを学びました。

５月２９日。３年生進路ガイダンスを行いました。大学、短大、専門学校、企業などから講師の先生をお招きし、進学先で学べる内容や取得できる資格、卒業後の進路、また、企業での仕事内容や求められる人物像などについて説明をいただき、生徒は真剣に説明を聞いていました。講師の先生に直接質問する姿も見られ、自分の将来について具体的に考える貴重な機会となりました。

５月２８日。本校農場において、職員による「キャベツ研修」を行いました。藤岡北高校ならではの実習環境を生かし、職員も実際に畑に入りキャベツの収穫体験をしました。大きく育ったキャベツを前に、収穫の方法や作物の生育について確認しながら農業高校らしい学びの一端に触れる機会となりました。

５月２３日、授業公開及びＰＴＡ総会を行いました。多くの保護者の皆様にご参加いただき、今年度のＰＴＡ活動や学校の様子について共有する機会となりました。また、当日は本校で育てた草花や農産物等の販売も行いました。色鮮やかな花やタマネギの袋詰めなど楽しんでいただけました。今後もＰＴＡの皆様と連携しながら、生徒の成長を支える教育活動を進めて参ります。

５月２０日より、食品製造部３年生の有志メンバーによる「そば打ち」の練習が始まりました。生徒たちは今秋に開催される「段位認定制度」での初段位合格を目指しています。初日の練習では、慣れない道具やそば粉を前に緊張しながらも、一工程ずつ丁寧に確認し、一生懸命取り組んでいました。秋の試験合格という目標に向けこれから一歩ずつ技術の向上を図ってまいります。

　４月２８日(火) 本校では職員研修としてAED講習を実施しました。

藤岡消防署の方々のご指導のもと、全教職員が心肺蘇生（胸骨圧迫）やAEDの使用方法、エピペンの取扱いについて学び、実技を通して理解を深めました。

万一の不測の事態に迅速かつ適切に対応できるよう、実践的な訓練を行いました。本研修は、毎年実施しておりますが、知識や技術は日々更新されていることから、教職員一同、今後も継続して学びを深めてまいります。

令和８年４月１８日（土）春のアグリフェアが開催されました。非常にたくさんの方々に来ていただき、今年も大盛況でした。次回は冬のアグリフェアに向けて生徒が一生懸命取り組んでいきますので、またのご来場を心よりお待ちしています。

　3月2日（月）本校体育館において、令和7年度第43回群馬県立藤岡北高校の卒業式が行われました。フローラルライフコース生徒が育てた鉢花やフラワーアレンジメントで会場を彩ることができました。

　当日は気温も穏やかで、多くの保護者の方にご来校頂きました。これまで様々な形で学校を牽引してくれた頼もしい３年生は、晴れやかな笑顔で卒業式を迎えることができました。ご卒業おめでとうございます！

　８月６日・７日の両日、中学３年生を対象とした令和6年度の１日体験学習を実施しました。

　６日（火）は藤岡市内の生徒を対象に、７日（水）は市外の中学生を対象として実施し、合計１７０名ほどの参加者がありました。参加者は１２の班に分かれてそれぞれ２つのコースの学習内容を体験し、本校の学習内容についてより理解を深めてもらう機会としました。

　生物生産科バイオビジネスコースでは夏野菜の収穫を中心とした体験を行い、参加した中学生は在校生に手伝ってもらいながら自分で収穫したり袋詰めしたりした野菜やジャガイモを持ち帰りました。フードビジネスコースではマドレーヌの製造工程の一部である包装作業を体験しました。

　環境土木科環境工学コースでは校内のビオトープで環境保全について学びました。ガーデニングコースでは木材を使ったミニプランターカバーを製作しました。

　ヒューマン・サービス科園芸福祉コースでは、エッセンシャルオイル（精油）を使ったアロマテラピーについて学び、在校生の指導のもとバスボムを作りました。フローラルライフコースでは、ヒマワリやスプレーカーネーションを使ったフラワーアレンジメントを体験しました