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本校バイオビジネスコースの課題研究の取組です。
本校の生物生産科バイオビジネスコースの生徒たちが課題研究に取り組んでいる様子です。圃場や温室で作物の生育状況を確認しながら、栽培管理や調査活動を行いました。実際に土に触れ、植物の状態を観察することで、作物を育てるために必要な知識や技術を実践的に学んでいます。課題研究では、生徒一人ひとりがテーマを持ち、観察・調査・管理を継続しながら、課題の解決に向けて取り組んでいきます。仲間と協力しながら活動する姿から、農業を学ぶ生徒たちの真剣な表情と意欲が感じられました。今後も専門的な学びを深めながら、地域や社会で活躍できる力を育んでいきます。
情報モラル講習会を行いました。
6月3日。情報モラル講習会を行いました。インターネットやSNSを利用する上で気を付けるべきことや、相手を傷つけないための言葉の使い方、トラブルに巻き込まれないための行動について、具体的な事例を交えながらお話しいただきました。今回の講習を通して、情報社会の一員としての責任を自覚し、相手を思いやる心を持って、正しく安全にインターネットを活用していくことの大切さを学びました。
3年生 進路ガイダンスを行いました!
5月29日。3年生進路ガイダンスを行いました。大学、短大、専門学校、企業などから講師の先生をお招きし、進学先で学べる内容や取得できる資格、卒業後の進路、また、企業での仕事内容や求められる人物像などについて説明をいただき、生徒は真剣に説明を聞いていました。講師の先生に直接質問する姿も見られ、自分の将来について具体的に考える貴重な機会となりました。
職員によるキャベツ研修を行いました!
5月28日。本校農場において、職員による「キャベツ研修」を行いました。藤岡北高校ならではの実習環境を生かし、職員も実際に畑に入りキャベツの収穫体験をしました。大きく育ったキャベツを前に、収穫の方法や作物の生育について確認しながら農業高校らしい学びの一端に触れる機会となりました。
PTA総会・農産物販売を行いました
5月23日、授業公開及びPTA総会を行いました。多くの保護者の皆様にご参加いただき、今年度のPTA活動や学校の様子について共有する機会となりました。また、当日は本校で育てた草花や農産物等の販売も行いました。色鮮やかな花やタマネギの袋詰めなど楽しんでいただけました。今後もPTAの皆様と連携しながら、生徒の成長を支える教育活動を進めて参ります。
食品製造部「そば打ち」練習が始動!
5月20日より、食品製造部3年生の有志メンバーによる「そば打ち」の練習が始まりました。生徒たちは今秋に開催される「段位認定制度」での初段位合格を目指しています。初日の練習では、慣れない道具やそば粉を前に緊張しながらも、一工程ずつ丁寧に確認し、一生懸命取り組んでいました。秋の試験合格という目標に向けこれから一歩ずつ技術の向上を図ってまいります。
小学生と一緒に田植えを行いました
5月19日。本校では地域の小学生を迎え、本校生徒が田植えの方法を教えながら、一緒に田植えを行いました。当日は天候にも恵まれ、小学生たちは田んぼに入り、泥の感触を楽しみながら、一株一株丁寧に苗を植えていました。本校生徒は苗の持ち方や植える間隔などを小学生に分かりやすく伝え、優しく声をかけながら活動を支えていました。
今後も本校では地域と連携した体験的な学びを大切にしながら、生徒の成長につながる活動を進めていきます。
本校農場に色とりどりの花が咲きそろいました
本校の農場では、生徒たちが日々管理している花々が春の日差しを受けて美しく咲きそろっています。温室内には、赤・ピンク・黄色・白・オレンジなど色鮮やかな花が並び、農場全体が明るく華やかな雰囲気に包まれています。水やりや手入れなど、日々の丁寧な管理の積み重ねがひとつひとつの花の表情に表れています。
職員AED研修
4月28日(火) 本校では職員研修としてAED講習を実施しました。
藤岡消防署の方々のご指導のもと、全教職員が心肺蘇生(胸骨圧迫)やAEDの使用方法、エピペンの取扱いについて学び、実技を通して理解を深めました。
万一の不測の事態に迅速かつ適切に対応できるよう、実践的な訓練を行いました。本研修は、毎年実施しておりますが、知識や技術は日々更新されていることから、教職員一同、今後も継続して学びを深めてまいります。
春のアグリフェア。大盛況で終了しました
令和8年4月18日(土)春のアグリフェアが開催されました。非常にたくさんの方々に来ていただき、今年も大盛況でした。次回は冬のアグリフェアに向けて生徒が一生懸命取り組んでいきますので、またのご来場を心よりお待ちしています。
特に連絡はありません。
群馬県藤岡市篠塚90番地
TEL:0274-22-2308
FAX:0274-22-6741
E-mail:fujikita-hs@edu-g.gsn.ed.jp
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